學校實驗室廢水處理為了減少污染物的產(chǎn)生,實驗中盡可能用無毒的試劑或溶劑代替有毒的試劑或溶劑,可以從源頭上消除有毒物質(zhì)的產(chǎn)生。在實驗教學中也可以借助于電腦的動畫效果,逼真地模擬出化學實驗中的現(xiàn)象,從而替代藥品消耗量大或必須使用大量有毒有害試劑且不易控制、危險性大的傳統(tǒng)實驗。老師們通過的計算機實驗軟件,使學生產(chǎn)生身臨其境的感受,同樣*可以達到教學的目的。總之,可以依靠精選實驗內(nèi)容,嚴格控制反應條件;選用儀器,用精密實驗代替常規(guī)實驗;運用現(xiàn)代教育技術(shù),減小化學實驗的環(huán)境危害;發(fā)揮優(yōu)勢,建設環(huán)境無害實驗室等方法。

    廢液中有害物質(zhì)的處理方法主要是通過物理過程和化學反應等,將有害物回收或分解、轉(zhuǎn)化生成其它無毒或低毒的化合物。下面是一些有害廢棄物的處理方法。

    學校實驗室廢水處理編制原則

    1、生產(chǎn)建設總體規(guī)劃的指導下，通過廢水綜合治理工程的建設達到保護環(huán)境、保護水資源、保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的目的。

    2、采取近遠期結(jié)合的方針，充分發(fā)揮建設項目的社會效益、環(huán)境效益和效益。

    3、選擇、技術(shù)合理的處理工藝技術(shù)，為工程方案的盡早實施，學校實驗室廢水處理為廢水處理廠的建設和運行創(chuàng)造良好的條件。

    4、采用節(jié)能，簡便易行的處理工藝，降低工程和運行費用。

    5、設備選型做到合理、可靠、。

    6、按現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定進行估算和分析。